Proyecto el Cuerpo Humano

 

Compositions about “How to be fit and Healthy” “Human body” Project

See what our student are writing about “How to be fit and Healthy”, “Healthy and unhealthy habits”, “Identifying Healthy habits in our daily routines”. These post are summaries that they write about the activities we do in the Project “the Human Body”, in the English class. Please, you may write comment on their post or Blogs, in order to give support and encourage them to write more post. You can watch their portfolio from 4 Primary, when they began to write compositions in their own blogs.

Vea lo que nuestros estudiantes están escribiendo sobre “Cómo estar en forma y saludable”, “Hábitos saludables y no saludables”, “Identificación de hábitos saludables en nuestras rutinas diarias.” Estos posts son resúmenes que escriben sobre las actividades que realizamos en el Proyecto “the Cuerpo Humano “, en la clase de Inglés. Por favor, puede escribir un comentario en sus post or blogs, con el fin de dar apoyo y animarlos a escribir más post (entradas de blog). Pueden ver sus portfolios desde que iban a 4º de primaria a traves de sus Blogs personales.

https://kidblog.org/class/frank6th/posts

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Proyecto el cuerpo humano: “Montamos una cafetería” en 2º de primaria

El pasado 15 de noviembre en la clase de 2º tuvimos una visita. En esta clase dentro del proyecto del cuerpo humano vamos a montar una cafetería y necesitamos que alguien nos ayude. Los padres de la alumna Carla Segura se prestaron para ayudarnos y hablarnos y explicarnos diferentes cosas sobre los restaurantes ya que ellos son propietarios de uno en Algemesi (L’encant).

Nos explicaron cómo se dirige un restaurante, la gente que se necesita para trabajar en él, cómo se deben cuidar los alimentos, que se hace cuando se hacen malos o que hacer cuando al restaurante les sobra comida para el día siguiente.

También nos hablaron del mobiliario que necesita un restaurante,  de las diferentes maneras que hay de cocinar y de cómo poner la mesa correctamente, así que ahora en casa cuando nuestros papás necesiten ayuda para cocinar o poner la mesa nosotros les podremos ayudar.

Finalmente nos regalaron un gorro de cocinero que nos gustó mucho y que luego nos pudimos llevar a casa.

Desde la clase de 2º en particular y del cole en general queremos agradecer a Fran y Rebeca que nos ayudarán a que los alumnos sigan aprendiendo. Mil gracias por vuestra colaboración y esperemos que gracias a vuestras ganas y la de los niños podamos montar la mejor cafetería que se pueda.

Mercado Solidario

 

El Proyecto historia en Educación Infantil

Recopilación de tweets del proyecto historia en Educación Infantil:

Tutorias verticales

Este curso tendemos como novedad las Tutorías Verticales los viernes (1 viernes al mes) a primera hora que conllevará la convivencia de alumnos de 1º a 6º junto con un tutor.

La Tutoría Vertical es más que un agrupamiento de alumnos de distintas edades y por tanto de distintos cursos que trabajan y aprenden juntos unos de otros con la guía de uno tutor.

Son espacios y tiempos de aprendizajes cooperativos, donde los estudiantes conviven, crean proyectos, indagan e investigan juntos, tienen tiempo de pensar, se educan en el carácter y en el desarrollo de relaciones interpersonales. La motivación del alumno resulta de la oportunidad de estar con otros alumnos que no son de su misma clase o edad, la oportunidad de conocer e implicarse en experiencias y en tareas diferentes.

Hoy hemos trabajado la cohesión de los grupos verticales con una gymkana por todo el centro, donde las actividades se tenían que realizar y resolver con la participación de todos los alumnos de cada grupo, donde se prima más la cooperación y la ayuda que el individualismo y la competición.

Jornadas de Educación Emprendedora en Girona

El pasado fin de semana parte del Claustro y el Equipo Directivo de Colegio asistimos a la Ceremonia de entrega de premios de la FPdGi, el viernes 1 de julio. El día siguiente asistimos a la III Jornada de Educación emprendedora “Cómo educar el talento emprendedor desde la escuela” celebrados ambos actos en el Auditorio del Palacio de Congresos de Girona.

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Profesores con el cartel del Proyecto de Emprendimiento

Esta jornada se dirige a docentes de educación infantil, primaria y secundaria, de bachillerato y de FP de centros públicos, concertados y privados, y especialmente a profesores que han participado en el programa de formación para docentes durante el curso escolar 2015-2016.  El programa de educación emprendedora de la FPdGi, Fundación Princesa de Girona, esta bajo la dirección científica y pedagógica de la Fundación Trilema. FullSizeRender_1.jpg

A la Ceremonia de entrega de premios y a la jornada asistieron SS.MM. los Reyes de España D. Felipe y Dña. Leticia, a los que tuvimos la oportunidad de conocerles en persona y saludarlos.SS.MM. Los Reyes  conocieron de primera mano los proyectos impulsados por la Fundación  y nos acompañaron durante los dos dias.

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Carmen Pellicer con el profesorado del Colegio

 

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Dame Alison Margaret Peacock

Alison M. Peacock directora ejecutiva de la Escuela Wroxham, un centro de educación primaria situado en Hertfordshire donde tuvimos la oportunidad de asistir profesores del colegio en el 2013, estuvo los tres dias con nosotros y con las otras Escuelas Trilema para conocer sus experiencias en innovación educativa y en evaluación. Dame Alison Peacock habló de dar a los estudiantes la oportunidad de aprender, la libertad de sorprendernos, así como de eliminar etiquetas y crear espacios para nuevas preguntas, “que es la clave del emprendimiento”.

La última parte de la jornada la ocupó el debate “Saboreando la educación del futuro”, en el que tres especialistas explicaron sus experiencias: Boris MirMarjo Kyllönen y Pepe Menéndez,  moderado por Carmen Pellicer, coordinadora del programa Educar el talento emprendedor de la FPdGi y titular de cuatro centros de educación primaria y secundaria, y el nuevo de Camerún que se inaugurará en septiembre.

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Nuestros Profesores junto con Felicien, director del nuevo Colegio Trilema de Camerún