Compartimos con las familias lo aprendido y les enseñamos nuestros porfolios

ACTIVIDADES DE SEMANA SANTA-PASCUA 2016

Terminamos este segundo trimestre y lo hacemos coincidir con el periodo vacacional de Semana Santa y Pascua. Hemos organizado una serie de actividades durante estos días y nos gustaría contar con vosotros para alguna de ella.

También queremos pediros, aunque no ha salido todavía el calendario de matriculación para el próximo curso,  que seáis nuestros mejores embajadores y embajadoras del colegio hablando con las futuras familias que pueden traer a sus hijos e hijas a nuestro colegio, y si alguna de vosotras quiere dejar tríptico en comercios de las localidades vecinas puede pedirlos a la Dirección del Centro.

LUNES  21 de marzo:

  • Por la mañana de 9 a 13h. Los alumnos de infantil y primaria acudirán a la Casa de la Juventud para realizar un Taller en el Planetario que allí montaremos con la empresa Educa Ciencia. Esta actividad será gratuita para los asociados al AMPA.

MARTES 22 de marzo.

  • Por la mañana tendremos  la Jornada de Puertas Abiertas para  los Padres y Madres de nueva matriculación que quieran ver nuestro centro en funcionamiento.
  • Por la tarde a las 16h, os invitamos a Todos los Familiares a la Celebración del Aprendizaje de este último proyecto trabajado. A las 16,45h tendremos un espacio de encuentro y charla donde serviremos zumos y pastas antes de la salida de los alumnos.

MIÉRCOLES  23 de marzo:

  • Aprenderemos sobre los compositores musicales de nuestras clases
  • Talleres de Pascua para los alumnos.
  • Por la tarde a las 16h: Los alumnos tendrán la tradicional “mona” para merendar ofrecida por la Fundación Trilema.
  • Entrega de los Boletines de Notas

 

NOS MARCHAREMOS DE VACACIONES HASTA EL 4 DE ABRIL, INCLUÍDO

Inauguración Actos del Centenario

El pasado miércoles  4 de marzo con la celebración de la eucaristía dieron comienzo los actos en conmemoración del Centenario de nuestro colegio. En representación del arzobispado de Valencia ofició la Santa Misa D. José Javier Llopis, vicario episcopal, junto con D. Antonio Bataller y nuestro párroco D. José Vicente Caravantes. Al acto acudieron una nutrida representación de todos los estamentos de nuestra comunidad educativa: antiguas alumnas, profesorado, alumnos y alumnas,  Asociación de Padres y Madres, empleados del centro,  Fundación Trilema, Carmen Pellicer como Titular de la Fundación y demás simpatizantes del Colegio. A continuación, todos los asistentes pudieron disfrutar de un vino de honor en los locales del Centro.

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El colegio en la Feria Educare

Entre los días 28 de febrero y 2 de marzo se celebra en Valencia el I Salón de la Educación del Niño “EDUCARE”, en el Ágora de la Ciudad de las Artes y las Ciencias. Su inauguración oficial ha sido hoy el viernes día 28, a las 12:30horas, con asistencia de la Honorable Consellera de Educación, Cultura y Deporte y otras autoridades. La clausura tendrá lugar el domingo 2 de marzo a las 18:00 horas.

EDUCARE es el Primer Salón de la Educación que se celebra en Valencia y en España. EDUCARE ofrece la posibilidad de conocer lo que se está haciendo en materia educativa en Valencia y provincia y ofrece una visión del mundo de la educación y la formación completa y actualizada.

La consellera d’educació M. José Catalá visita el stand de Fundación Trilema en la Feria Educare:

XII CONGRESO DE ESCUELAS CATÓLICAS

Considerar que aprender es igual a guardar en la memoria, es una de las grandes equivocaciones educativas
José Antonio Marina, “El aprendizaje de la creatividad”

Mañana tendremos la posibilidad de participar en el encuentro en Valladolid organizado por Escuelas Católicas (FERE-CECA y EyG). Se trata del encuentro sobre Escuela Creativa. Va a ser toda una oportunidad para Aprender de los mejores ponentes, que nos van a hablar de temas como:

  • El liderazgo necesario para promover proyectos creativos, sinérgicos, atrevidos, visionarios y espirituales frente a los liderazgos paralizantes, miedosos y repetitivos.
  • La transformación de los centros desde la propia organización y arquitectura del edificio… ¿Alumnos vinculados y comprometidos con su centro? ¿Profesores que trabajan en equipo con criterios muy claros? ¿Mobiliarios que cambian de sitio y de función?
  • Comunidades de aprendizaje, comunicación en red, participación y uso de los medios sociales.
  • ¿Queremos educar a niños felices -quién no sueña una escuela así? La educación no puede ser ajena a los chicos/as que la habitan, que cada día vienen con sus otras mochilas cargadas no sólamente de libros, sino de situaciones económicas y familiares difíciles, cargadas de preocupaciones y vivencias que debemos acompañar y ayudar a digerir. Esto nos debería preocupar mucho más que acabar los temarios.
  • ¿Cómo educan otras escuelas de los cinco continentes- gracias a #escuela21? ¿Escuelas sin paredes? ¿Aprendizajes personalizados? ¿Blended learning -aprendizaje semipresencial-? ¿Superaulas de más de 100 alumnos con varios profesores a la vez?
  • Alumnos que aprenden en beneficio de su comunidad, de su barrio, ayudando a otros compañeros o colectivos desfavorecidos, mejorando su entorno, resolviendo los conflictos con autonomía. Escuelas Emprendedoras, enlaza2, proyectos sociales, fomento de la iniciativa emprendedora, ¿os suena?
  • ¿Puede la escuela transformar la sociedad? ¿Tendremos la audacia suficiente? ¿Y la decisión? ¿Y el talento necesario?

Retos apasionantes para todo educador comprometido con la mejora del aprendizaje de sus alumnos; de su escuela; de que la creatividad, la innovación y las nuevas metodologias sean el motor del cambio para una sociedad del futuro más justa, formada, emprendedora y espiritual.

Allí estaremos el equipo directivo del colegio Santa Ana @ColegioAna, parte del Equipo Trilema @trilemaedu y Carmen Pellicer @carmenpellicer_ , Permanezcan atentos a su Twitter, que lo vamos a ir contando Valladolid 21-22-23 de Noviembre 2013. Tiempo de seguir aprendiendo.

SS. AA. RR. los Príncipes de Asturias y de Girona presiden el acto de entrega de los Premios Fundación Príncipe de Girona 2013

En el marco del Fórum IMPULSA, SS.AA.RR. los Príncipes de Asturias y de Girona han presidido los dias 27 y 28 de Junio, el acto de entrega de los Premios Fundación Príncipe de Girona a jóvenes con iniciativa emprendedora. Los Premios Príncipe de Girona reconocen la importancia de los jóvenes como potencia innovadora y motor de las transformaciones que necesita el mundo actual.

La Fundación Príncipe de Girona (FPdGi) presentó el informe Aprender a emprender, editado por Grupo Planeta, patrono de la FPdGi. El informe ha sido elaborado por equipo de expertos formado por Carmen Pellicer, Beatriz Álvarez y Juan Luis Torrejón de la Fundación Trilema, bajo la dirección científica de Luisa Alemany (ESADE), José Antonio Marina (Universidad de Padres y  Patrono de la Fundación Trilema) y José Manuel Pérez Díaz-Pericles (ex gerente de Valnalón).

Mostramos el momento de conversación entre Carmen Pellicer y SS.AA.RR. los Príncipes de Asturias y de Girona:

Principes con Trilema

‘Aprender a Emprender’ recoge recomendaciones y herramientas que servirán como guía a los educadores interesados en difundir la cultura emprendedora entre los jóvenes. Además sirve como punto de partida al proyecto “Educar el Talento Emprendedor”, impulsado por FPdGi, que comenzará en abril y tiene como objetivo la formación de docentes en educación emprendedora quienes serán los responsables de liderar los distintos proyectos en un centenar de centros educativos de Madrid, Barcelona, Bilbao, Sevilla y Valencia.

Aquí podéis ver las 30 recomendaciones del informe “Aprendiendo a Emprender” (http://es.fpdgi.org/upload/projecte/30-recomendaciones-informe-aprender-a-emprender.pdf)

http://trilemaeducacion.org/escuelas-emprendedores/

VIAJE A REINO UNIDO

Durante la semana pasada, un grupo de profesores junto con la dirección del colegio, viajó a Reino Unido para visitar colegios e intercambiar experiencias.

Desde aquí agradecemos la buena acogida que estos colegios nos ofrecieron. Pudimos observar las instalaciones recorriendo sus pasillos, aulas, zonas exteriores y participar en algunas de las clases que se estaban impartiendo.

Entre los colegios que visitamos, todos públicos,  destacamos por sus características especiales los siguientes:

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Wroxhan School en Potters Bar, Herts. EN6 3DJGoogle+, cerca de Londres. Colegio de primaria, que en poco tiempo se ha convertido en un centro con máximas puntuaciones en las pruebas de diagnóstico de UK. Nos recibe Alison Peacock, la directora general, que nos explica el gran cambio ocurrido en los últimos años. Plantean la escuela como un lugar para manejar diferentes desafíos. Trabajan por proyectos y en grupos cooperativos. Nos sorprende de este colegio tres cosas: un autobús en medio del patio (comprado en Ebay) que han reconvertido en biblioteca y sala de radio, un espacio musical en el patio con materiales reciclados, los espacios de lectura por todo el centro y la escuela del bosque. http://www.thewroxham.org.uk/

Park-View

Academy Park View School en Birmingham. Es un centro de secundaria (no es una academia al uso español, es un modo de financiación que tienen los centros en UK). Es una escuela con un 90% de musulmanes y que ha sido felicitado por las autoridades educativas por su alto rendimiento en los últimos años. De este centro destacamos los proyectos de emprendimiento y la disciplina que había. Como dato curioso asistimos a una oración musulmana con un grupo de alumnos.

Valores de la Academy que se veian en todas las paredes de la escuela y se reflejaba en el clima educativo de la misma.
At Park View School good work and behaviour is praised and rewarded and poor behaviour is confronted in a direct way with consequences. Being Successful is in your hands!
Expectations
Expectations are there for the sake of fairness to everyone.
Make sure you understand them.
Expectations apply to everyone.
Everyone has the Right to Learn.
Remember SUCCESS!
Stay on task and work as hard as you can.
Use appropriate language.
Comply with teachers’ instructions first time.
Complete all work all of the time.
Ensure you walk around school in an orderly manner.
Show consideration for others around school.
Show respect for the local community.
En Park View School es alabado y recompensado el buen trabajo y comportamiento ​​y el mal comportamiento se enfrenta de manera directa con las consecuencias.¡Tener éxito está en tus manos!
Expectativas
Las expectativas están ahí por el bien y la justicia para todos.
Asegúrate de que las entiendes.
Las expectativas se aplican a todos.
Toda persona tiene derecho a aprender.
Recuerde ÉXITO!
Permanece en la tarea y trabaja tan duro como puedas.
Usa un lenguaje apropiado.
Cumple con las instrucciones de los maestros a la primera.
Completa todo el trabajo todo el tiempo.
Asegúrate de que caminas por los alrededores de la escuela de una manera ordenada.
Muestra consideración por los demás en la escuela.
Muestra respeto por la comunidad local.

 

HeadingImageHagley Primary School en Nottingham. Es un centro de primaria que nos sorprende nada más entrar consiguiendo su objetivo. La entrada del colegio es un templo egipcio  en toda regla. Nos recibe David, su director. Trabajan por proyectos y grupos cooperativos. Se trabaja la lectura dialógica, el pensamiento lógico y sobre todo, la parte experiencial. Nos llama la atención la utilización de todos los espacios y la gran cantidad de bibliotecas que hay por todo el centro. Los niños son felices y valoran muchísimo la ayuda de sus profesores.

 

NUSANottingham Samworth Academy. Centro de secundaria. Lo más sorprendente es el espacio del que se disfruta en este centro junto con los enormes recursos materiales, profesionales y tecnológicos. Todo fruto de un mecenas que dona una cantidad desorbitada al colegio que unos años antes estaba en cierre por ruinas. Esto es muy habitual en Reino Unido. Personas que han triunfado y devuelven parte de ese triunfo a las escuelas que contribuyeron a ello. ¡Todo un ejercicio de desprendimiento!

 

walkwoodWalkwoos School, centro de infantil y primaria con alto porcentaje de alumnos con necesidades educativas especiales. Seguimos viendo el mismo patrón de trabajo que en los centros anteriores. Trabajo por proyectos, grupos cooperativos, alumnos con mucha autonomía, asistentes de aula ayudando al profesor,… Este centro se centra más en las artes creativas y tenía un taller de costura, uno de cocina y uno de tecnología. Hablamos con profesoras para que nos fueran explicando las rutinas del día a día y conocer sus experiencias en el aula y en la gestión del centro.

“The school, through its distinctive Christian character, is outstanding at meeting the needs of all learners”.
For further details on all aspects of the school please click here to see our full prospectus.

“La escuela, a través de su carácter cristiano distintivo, es excepcional en satisfacer las necesidades de todos los estudiantes”. Para más información sobre todos los aspectos de la escuela, por favor haga clic aquí para ver el folleto completo.

En general el viaje ha sido muy fructífero. Nos ha permitido ver otra realidad educativa que aunque es muy distinta a la nuestra en cuanto a financiación económica y recursos, si podemos aprender de esos “mejores” colegios e intentar consolidar algunas acciones ya iniciadas este curso y que nos hacen estar entre los colegios innovadores de España que están aplicando ya nuevas metodologías en el aula.

Aprender a Aprender

Artículo de  Carmen Pellicer y José Antonio Marina donde se reflexiona sobre la competencia básica de ‘aprender a aprender’ y se incluye un ejemplo sobre el desarrollo de esta competencia en la clases del primer ciclo de nuestro colegio.

Aprender a aprender

Visita el colegio José Ávila. Visita a los Viveros de la familia Alberola http://primerciclopobla.wordpress.com

JORNADA PUERTAS ABIERTAS: PROYECTO NUESTRO PUEBLO “El nostre Poble”

Estimados Padres:

Como ya sabéis el próximo día 24 de mayo realizaremos una Jornada de Puertas Abiertas en el colegio para realizar la clausura del Proyecto que vuestros hijos-as han trabajado durante estos últimos meses.  La Jornada se desarrollará de la siguiente manera:

  • Mañana :    Entrada por la calle Mayor:  visitas programadas por las clases con explicación del trabajo realizado.

Visualización del vídeo sobre el Porfolio de Nuestro Pueblo

Exposición de  fotografías “La Pobla Llarga i  els poblatans”

  • Tarde:      15,30h  en la Casa de la Cultura: Clausura del Proyecto Nuestro Pueblo
    • Presentación de la Jornada por Dª Carmen Pellicer, titular del centro
    • “Nuestro Pueblo: Mirando al Futuro” por Excmo. Sr. Alcalde D. Rafael Soler
    • “Espais de cultura a La Pobla Llarga” por D. Joan Català, experto cronista
    • Intervención de los alumnos de sexto de primaria.

El acto finalizará en el patio del colegio con un refrigerio ofrecido por el AMPA del colegio Santa Ana para todos los asistentes.

NOTA: Los alumnos de infantil, y de 1º a 3º traerán “fartons”,   y  los alumnos de 4º a 6º traerán “coca de llanda”.

Os agradecemos de antemano vuestra colaboración y participación en este proyecto.

La Dirección del Centro

cartell projecte la pobla llarga

 

Jornadas de Formación sobre Estimulación Temprana para los alumnos de Infantil con el método Doman

El pasado día 22 y 23 de marzo las profesoras de Infantil Marga, Elisa Mª, Susana, Cristina junto con Bruno y María acudieron a unas Jornadas de Formación sobre Estimulación Temprana para los alumnos de Infantil con el método Doman.
Los ponentes discípulos de Glenn Doman y Guy Bérard, también profesores de la Universidad de Vitoria, nos ilustraron sobre el método y las técnicas para poder llevar a cabo este programa en el colegio para el próximo curso.
Es un método que el doctor Doman comenzó a trabajar con niños que tenían lesiones cerebrales. Al observar los progresos que se conseguían en estos niños, Doman decide trasladar sus conocimientos al resto de los niños
Utilizaba sus métodos, basadas en movimientos progresivos, muy eficaces tanto en áreas motrices como en áreas más intelectuales.
Jornadas de Formación sobre Estimulación Temprana